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Empire State Screen
Nombre del cliente:__________________________________Fecha de Nacimiento:_______________________
Número de Seguridad Social ______________________________Género: ____Hombre ____Mujer
Para consequir información anéctoda, se recomienda que el examinador/a le pregunte las siguientes preguntas:
(In order to gather relevant background information, it is recommended that the interviewer ask the following questions)
1. ¿Usa o ha usado lentes? _____Sí/Y _____ 2. ¿Usa o ha usado un aparato auditivo? _____ Sí/Y _____ N 3. Marque con una “X” en caso de que tenga o haya tenido alguna de las siguientes enfermedades:
__________ infecciones múltiples y crónicas de los oidos 4. ¿Está tomando cualquier medicamento que pueda alterar su
5. ¿Cuántos años de educación formal ha completado?
6. ¿Ha recibido alguna vez educación especial o clases remediales/tutoríals
7. ¿Tuvo que repetir algún grado en la escuela? ________________________________
8. ¿Hay alguien en su familia que tenga problemas de aprendizaje? _____ Sí/Y _____N
Empire State Screen: Learning Needs Screen For Spanish-speaking Adults
Nombre del cliente ____________________________________________ Fecha: ___________________
Número de Identificación ______________________Examinador/a____________________________
Instrucciones al cliente: Esta es una encuesta que trata sobre sus experiencias en el hogar, la escuela y en el empleo. Por favor, tartar de ser honesto y preciso al responder “sí” o “no” para cada una de las preguntas. YES NO
1.* Have you ever had a head injury? 2.* Have you ever participated in individual or group counseling 3.* Do you have problems dividing numbers? 4. ** Did you reverse letters or numbers as a child? 5. ** Do you get lost in large buildings, shopping malls, or parking lots?
8. *** In school I always finished my work on time.
________________ Sume la puntuacion de la columna NO con la puntacion de la YES
Rest e 614 para obtener la suma total
– 614_ TOTAL = _______
Si la suma total sobrepasa de 50, refiera al cliente para cumplir con una evaluation diagnística
* Translated from the Cooper Screening of Information Processing (Cooper, 2000) |
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